尹立辉，女，1987年毕业于东北师范大学中文系，副教授。作为一名教师，从教20年来，在诸多方面都取得了较为突出的成绩。她尤其重视教学和育人，认为这才是教师的根本，并一直为之作着不懈的努力。工作尽职尽责，踏实肯干，淡泊名利，积极进取，尤其是她的捐资助学行动，赢得了师生们的一致好评。2010被评为“三育人先进个人”。

一、教书育人，爱岗敬业

作为一名教师她始终把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，认为只有不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。她很喜欢自己的职业，喜欢上课，喜欢课堂上用一言一行牵动几十双眼睛的感觉，这是发自内心的喜欢，她把上课作为人生的一种享受。

作为为国家培养人才的教师，她深感身上的责任重大。作为中青年骨干教师，她承担了比较多的教学任务。从教以来，共讲授了中文写作、文秘写作、应用写作、科技写作、基础写作、中国文化概论、大学语文、小说欣赏、诗词欣赏、语言训练、思想道德修养和法律基础、形势政策、广告创意和文案等10余门课程，超额完成了学院所规定的教学任务和教学工作量。

在教学中，她坚持以人为本，贯彻既教书又育人的教学指导思想，并根据学生的实际情况调整教学内容，变化教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。通过对学生进行提问、讨论等多种形式进行教学，课堂气氛活跃，取得了较好的教学效果，课下注意与同学们进行交流，受到了学生的好评。她所承担过的教学课程复杂而多样，但无论怎样，她都能以认真、严谨的态度来对待。她备课认真，曾花费大量的时间和精力去设计教案，从重点、难点，到作业，力求掌握准确，贴近实际。在讲课时充满激情，十分注意调动学生学习的兴趣，努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性，并不断拓宽讲授的领域，扩大知识面和信息量，收到了良好的教学效果，也得到了同学和专家组的肯定。

在紧张的教学工作之余，尹老师也十分注重科研工作。她主持研究的省级科研课题一项；作为主要参加者已完成省级科研课题三项和国家级课题子课题一项，在研课题两项。另外，还在省级刊物上发表论文多篇。

二、以身作则，乐观向上

多年的实践经验告诉她：教师不仅是人类文化、科学知识的传授者，还应该是思想教育者和道德的示范者，一个合格的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。“学高信为师，身正堪为范”， 因此，无论在日常工作还是在生活中，尹老师都能够拥护党和国家的路线、方针、政策，并能结合本职工作正确贯彻执行，时时牢记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责，她不但利用各种有效的手段更好地向学生们传授知识，而且还经常有意识地通过自己的言行，潜移默化地引导学生培养一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯。力求用自己的微笑和积极乐观的态度，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，帮助学生端正学习态度、改进学习方法、树立学习目标。她认为要想用自己智慧的火花去照亮别人，首先自己的心灵应该充满阳光。于是她就利用自己所教人文学科课程的特点与有利条件，以及乐观向上的精神风貌，注重培养学生的阳光心态，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人的作用，获得了领导、同事和同学的认可。

三、捐资助学，奉献爱心

尹立辉老师认为作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，高尚的道德,还要有高度的社会责任感与使命感上，当有能力回报社会的时候，就应出一份力，尽一份责。几年来，她不但注重在思想方面教育学生，她还多次伸出援手帮助贫困学生。先后资助了罗继岩同学700元，还为其购买新衣服，并赠送一些学习用品。在给社工专业上课时，聪明好学的吴应书引起了她的注意，当她知道该同学爱书却无钱买书时，便送给了他200元书费。后来该同学考上了吉林大学的研究生，当她得知该同学研究生的报名费是从同学那里借来的时候，立即拿出500元让他去还债。2007年夏吴应书研究生即将毕业，因未偿还助学贷款而不能参加毕业论文答辩，打电话向尹老师求助，尹老师又毫不犹豫的给了他13000元，目前该同学已顺利毕业并参加工作。2005年，在社科系与长春市双阳区庞家小学“大手牵小手”互助活动中，尹老师除按要求捐献了一些旧图书之外，又拿出200元左右为庞家小学的孩子们购买了一些新书。2006年7月，在报纸上看到19岁女孩皮丹丹点蜡苦读终圆大学梦的报道之后，深受感动，尹老师一家三口又专程到报社为其捐款1000元。2007年11月12日，尹老师路遇“大学生义卖报纸助贫困学子”活动现场，当场捐款50元。2007年11月22日尹老师又为庞家小学的孩子们购买并捐赠了20件新棉衣。当云南大旱、玉树地震、舟曲泥石流发生时，也积极捐款，奉献爱心。

总之，作为一名人民教师，尹老师在平凡的工作中爱岗敬业、为人师表、奉献爱心的行为，赢得了师生的尊重，领导的信任。多次在年度考核中评为优秀。