2025年6月3日上午，马克思主义学院刘志敏老师组织2024级马克思主义理论专业研究生在学院智慧教室开展了《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）的学习研读活动。
刘志敏首先强调了阅读经典原著的重要性，并建议同学们在研读经典原著时，在原谓的基础上挖掘意谓、蕴味和当谓，从而进一步深化对马克思主义基本原理的理解。随后，刘志敏结合现实案例，以实践观为切入点详细阐述了《提纲》的写作背景与主要内容，并对《提纲》内容进行逐条讲解。刘志敏指出：第一，马克思的实践观并非抽象理论，而是与生活紧密相连，例如科技创新推动社会发展、民众参与社区建设等都是实践的体现。第二，学习经典原著要培养辩证思维和历史眼光，将《提纲》放在马克思主义发展脉络中理解，结合不同历史时期的社会状况拓展阅读，这样才能全面把握其思想精髓。
在互动环节，刘志敏耐心解答了同学们提出的问题，并引导大家进一步思考。马克思主义学院24级研究生对本篇文章内容和实践指导意义进行了讨论，并表达了研读《提纲》的认识与体会：一是《提纲》首次系统地阐述了科学的实践观，为新世界观的创立和实现真正意义上的哲学革命奠定了基础。二是《提纲》在批判费尔巴哈的人性观的基础上，对人的本质的理解达到了新的高度，实现了对人的本质理解的革命性变革；聚焦“人的本质是一切社会关系的总和”这一观点，探讨其在个人成长、社会发展中的作用，以及对理解社会现象的指导意义。三是《提纲》所阐明的关于新唯物主义的基本观点，对于当代大学生认识和把握马克思主义哲学，确立正确的世界观、人生观和价值观，都具有重要指导意义。马克思主义理论专业研究生在今后的学习与生活中，将更多地品读原典，感受经典的魅力与力量，不断提升理论素养，将理论与实践结合，为社会发展贡献力量。
初审：李国辉
复审：邱丹丹
终审：张广良
