2026年4月15日，马克思主义学院“学经典 强理论 赋师能”系列主题讲座暨第四期教师培训活动如期举行。本次活动积极响应树立和践行正确政绩观学习教育，紧扣夯实理论根基、强化学理阐释、提升育人本领、践行立德树人的主题，持续推动教师理论学习走深走实。本期讲座由马克思主义基本原理教研室张静老师主讲，带领全院教师共同研读马克思主义经典文献《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》（简称《费尔巴哈论》），在经典品读中感悟哲学思辨真谛，坚守求真务实本心，在立德树人工作实践中积极践行正确政绩观。

讲座伊始，张静老师开篇引述习近平总书记重要论述：“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”，以此深刻阐明学习马克思主义经典著作的重大意义与根本方法。

《费尔巴哈论》作为马克思主义哲学史上里程碑式的经典著作，篇幅凝练而思想深邃。恩格斯在书中系统梳理了马克思主义哲学形成、发展与确立的完整历程，深刻阐释其思想来源、本质特征与核心原理，全面揭示其理论与实践价值。张静老师从前言与写作背景、核心结构与主要内容、关键问题辨析、理论意义与当代价值等维度，展开系统深入的解读。

在背景与结构层面，张静老师从历史、现实与直接动因三重视角，清晰阐释著作的创作缘起；重点梳理书中脉络——恩格斯如何批判性审视黑格尔与费尔巴哈哲学，厘清马克思主义哲学同德国古典哲学的继承关系与本质区别，揭示马克思主义哲学革命变革的核心要义。在核心问题辨析环节，张静老师聚焦哲学基本问题与马克思主义哲学基本原理两大关键，强调回归历史语境精准把握唯物史观精髓，深刻阐明马克思主义哲学的革命性内涵。在价值阐释部分，张静老师指出，《费尔巴哈论》首次明确哲学基本问题，系统阐发辩证唯物主义与历史唯物主义，完成哲学史上的伟大变革；更为无产阶级认识与改造世界提供科学世界观与方法论，彰显出永恒的理论光辉与实践指导意义。

本次活动既是一场深刻的理论研讨，也是一次扎实的集体备课，促进了教师理论学习与中心工作的深度融合。张静老师的报告内容详实、视野开阔，兼具理论深度与现实关怀，引发全院教师深刻共鸣与思考。大家表示，将以此次学习为契机，深耕经典、学思践悟，既要将马克思主义立场观点方法融入教学科研，也要聚焦时代要求与青年成长，切实提升育人能力与思政实效，在落实立德树人根本任务的工作实践中积极践行正确政绩观，推动学院事业高质量发展。

初审：李国辉

复审：邱丹丹

终审：张广良